Einheit • Friedrich • von Sandra Konitzer, Ulrike Freywald

Varietäten und ihre Grammatik

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Varietäten und ihre Grammatik" mit Fokus auf regionale Unterschiede in der Perfektbildung mit haben/sein. Enthält Kompetenzbeschreibungen, Materialliste, didaktische Hinweise und den Beginn des Unterrichtsverlaufs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mehrsprachigkeit

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Deutsch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können innere und äußere Mehrsprachigkeit verstehen und unterscheiden
Schüler können sprachliche Vielfalt als Normalfall begreifen und wertschätzen
Schüler können Sprachvariation analysieren und reflektieren
Schüler können metasprachliches Wissen durch Sprachvergleich aufbauen
Schüler können toxische Sprache analysieren und kritisch bewerten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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