Einheit • UTB • von Prof. Dr. Astrid Rank, Dr. Anne Frey, Prof. Dr. Meike Munser-Kiefer
Unterricht in inklusiven Klassen
Theoretische Einführungsseite zur adaptiv-inklusiven Unterrichtsgestaltung mit Fokus auf Heterogenität und individuelle Merkmale von Schüler:innen. Die Seite präsentiert die Ziele des Lehrbuchs und erläutert grundlegende Prämissen für inklusiven Unterricht.