Arbeitsblatt zur Einführung in die Graphic Novel „Je suis un autre" mit Aufgaben zur Charakterisierung von Figuren und ihren Beziehungen. Enthält Vor-Lese-Aktivitäten und strukturierte Arbeitsaufträge für Individual- und Partnerarbeit.
Französisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Erschließung von Texten, Literatur im Medienverbund, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Strategien zur Texterschließung, Berichten und Beschreiben, Funktions- und Interpretationswortschatz, Antizipation, bande dessinée, BD, comic, lesen, lecture, Leseverstehen, Bildbeschreibung, description, Funktionswortschatz, d'écrire une page de bd, Antizipation, weiterführend der Geschichte
9.-13. Klasse
Gymnasium
5 Seiten
Lernziele
Schüler können genre- und medienspezifische Erzählverfahren in einer Polar-BD analysieren
Schüler verstehen die Bedeutung der internen Fokalisierung für die Wirkung einer Erzählung
Schüler verfassen kreative Texte unter Verwendung typischer Krimi-Erzählverfahren
Schüler analysieren ikonografische Anspielungen und Farbwahl als Gestaltungsmittel in Comics
