Arbeitsblatt zur Reflexion und Zusammenfassung von Unterrichtsinhalten. Schüler dokumentieren ihre Arbeitsweise, Erfolge und Lernfortschritte in strukturierter Form mit Leitfragen.
Französisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Umwelt, Natur und Technik, Zusammenleben und Gesellschaft, Alltag und Gesellschaft, Umweltprobleme und mögliche Lösungen, Verantwortung übernehmen, Umweltschutz, Arbeitsverhalten reflektieren, Gruppenarbeit fördern, Zusammenarbeiten, Zusammenleben, Sich einer Gesellschaft aktiv einbringen, Zusammenleben gestalten, Leben in einer Gesellschaft, Zukunft, Schutz des Planeten, Verantwortlich handeln, Karikatur, Autonomes Lernen, Selbstständig lernen, Selbstreguliertes Lernen
9.-11. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
9 Seiten
Lernziele
Schüler können in Rollen dialogisch und monologisch in der Fremdsprache kommunizieren
Schüler verfassen kreative Texte und Dialoge im Kontext einer Festplanung
Schüler wenden Grammatikstrukturen (Subjonctif, Relativpronomina, Adverbien) kontextgebunden an
Schüler reflektieren ihren Lernprozess und ihre Zusammenarbeit in Gruppen
Schüler entwickeln Lösungsstrategien für nachhaltige Veranstaltungsplanung