Einheit • UTB • von Traub, Silke

Umsetzung des Projektsandwichs mit Hilfe der PROGRESS-Methode

Theoretischer Informationstext zur Einführung der PROGRESS-Methode als Umsetzungsstrategie für Projektarbeit. Der Text erläutert die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit im Projektunterricht und stellt die PROGRESS-Methode als schrittweise Unterstützung zur Befähigung von Lernenden zum selbstgesteuerten Projektlernen vor.

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