Einheit • Friedrich • von Sara Jacobey

Überall Dreiecke?

Unterrichtsidee zur Wahrnehmung, Untersuchung und Klassifizierung von Dreiecken in der Umwelt. Die Seite beschreibt praktische Aktivitäten wie das Suchen von Dreiecken im Klassenzimmer und Schulgebäude sowie Diskussionen über die Merkmale von Dreiecken (Ecken, Seiten, Winkel).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dreiecke

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form, Ebene Figuren, Dreiecke, Dreiecke, Dreiecke wahrnehmen, Dreiecke untersuchen, Dreiecke klassifizieren, Dreiecke in der Umwelt, Kandinsky Dreiecke, Dreiecke in Kunstwerken wiedererkennen, Dreiecke sortieren

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Dreiecken (gleichseitig, gleichschenklig, ungleichseitig) erkennen und unterscheiden
Schüler können Dreiecke in ihrer Umwelt wahrnehmen und identifizieren
Schüler können Dreiecke durch Falten, Schneiden und Legen herstellen und untersuchen
Schüler können Dreiecke nach Merkmalen wie Seitenlängen und Winkeln sortieren und klassifizieren