Einheit • Raabe • von Olaf Saathoff

"Tschick" von Wolfgang Herrndorf: Hauptfigur Maik

Arbeitsblatt zur Analyse des Romans „Tschick" von Wolfgang Herrndorf mit einer Beobachtungstabelle zur Untersuchung des Romanbeginns. Schüler sollen das erste Kapitel lesen und ihre Beobachtungen zu Situation, Erzählweise, Gefühlen und Sprache in der Tabelle notieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tschick von Wolfgang Herrndorf - einen Entwicklungsroman näher betrachten

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Sprachreflexion, Epische Langformen, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Jugendsprachen, Literatur, Roman, Rezeption, Entwicklungsroman, Sprache, Erzähltempus, Erzählperspektive, Einstieg, Merkmale, Fragebogen

9.-13. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die sprachliche Gestaltung des Romans und ihre Wirkung beschreiben
Schüler erfassen wesentliche Elemente des Romans (Figuren, Raumdarstellung, Konfliktverlauf)
Schüler wenden szenische Verfahren zur Interpretation der Figurenkonstellation an
Schüler beurteilen konkurrierende Interpretationen hinsichtlich ihrer Plausibilität