Einheit • Friedrich • von Hans-Dieter von Zelewski

Think negative!

Didaktischer Hinweistext zur Einführung von negativen Zahlen und der Multiplikationsregel „Minus mal Minus macht Plus". Der Artikel diskutiert Herausforderungen bei der Vermittlung dieser Regel und betont die Notwendigkeit anschaulicher Modellvorstellungen statt sinnentleertem Regelwissen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unter Null

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Ganze Zahlen, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, negative Zahlen, Stolpersteine ganze Zahlen, Vorzeichen

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können negative Zahlen auf der Zahlengeraden darstellen und ordnen
Schüler können Addition und Subtraktion mit negativen Zahlen durchführen
Schüler können Multiplikation und Division mit negativen Zahlen anwenden
Schüler können negative Zahlen in Sachkontexten (Temperatur, Höhe, Guthaben/Schulden) interpretieren und nutzen