Einheit • Bange • von Matthias Bode

Textanalyse und -interpretation - Teil 5

Diese Seite behandelt Stil und Sprache in Jerome D. Salingers "Der Fänger im Roggen", insbesondere die Ich-Erzählung und die Jugendsprache der 1940er-Jahre. Sie analysiert die mündliche Erzählhaltung, grammatikalische Besonderheiten und die charakteristische Syntax des Werkes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The Catcher in the Rye (Der Fänger im Roggen)

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Englisch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman The Catcher in the Rye analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Charakterentwicklung Holden Caulfields und seine inneren Konflikte
Schüler können gesellschaftskritische Aspekte des Romans erkennen und diskutieren
Schüler analysieren literarische Symbole und Motive im Roman