Einheit • Bange • von Rüdiger Bernhardt

Textanalyse und -interpretation - Teil 4

Informationstext zur Personenkonstellation und Charakterisierung in Günter Grass' Novelle "Katz und Maus". Erläutert die Bedeutung der Charaktere und Grass' literarisches Anliegen, Benachteiligte und Verfolgte darzustellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Katz und Maus

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die Novelle 'Katz und Maus' in ihrem historischen Kontext verstehen
Schüler analysieren die Symbolik und Motivketten in der Novelle
Schüler interpretieren die Thematik von Schuld, Scham und Sühne
Schüler untersuchen die Charakterentwicklung und Personenkonstellation