Diese Seite führt in didaktische Fragestellungen ein und erläutert die Grundstruktur von Lehr- und Lernprozessen. Sie stellt zwei zentrale didaktische Modelle vor: das Vier-Faktoren-Modell der TZI und das Berliner Modell als pragmatische Hilfen zur Planung, Durchführung und Auswertung von Veranstaltungen.