Einheit • Klinkhardt • von Andreas Bonnet, Uwe Hericks
Teil I: Lehrerhabitus zwischen sozialer Herkunft und pädagogischer Professionalität - Teil 4
Theoretischer Einführungstext zur Professionalität und zum Wissen von Lehrerinnen und Lehrern. Der Text diskutiert die Strukturierung des Forschungsfeldes, verschiedene Bestimmungsansätze (kompetenz-, struktur- und biographietheoretisch) und die Bedeutung unterschiedlicher Wissensformen für die Lehrerprofessionalität.