Einheit • Klinkhardt • von Anna-Lena Colligan (geb. Schweinsberg)

Teil D – Schlussfolgerung: Kunstpädagogische Bildung im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Abschließende Seite zur kunstpädagogischen Bildung im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung. Behandelt die Schlussfolgerungen aus der Auseinandersetzung mit Selbstporträts als Teil der Bildpraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das leibliche Selbstbild

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Kunst

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

10 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können kunstpädagogische Bildungsprozesse im FS KMENT theoretisch fundiert gestalten
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Leiblichkeit und Bildlichkeit für kunstpädagogische Lernprozesse
Lehrkräfte können zeichnerische Selbstporträts zur Förderung leiblicher Selbstbilder und Identitätsarbeit einsetzen