Diese Seite führt in das Konzept der fachunterrichtlichen Praxis- und Aktionsforschung ein und erläutert deren Ansatz, Merkmale und Fragestellung. Sie definiert Aktionsforschung als schulischen Forschungsansatz mit Fokus auf Fachunterricht und stellt die Verbindung zu Didaktischer Entwicklungsforschung her.