Informationstext zur Lerndiagnostik in den Fremdsprachen mit Fokus auf häufige Fehleranalyse-Probleme und Grundlagen für eine systematische Lernberatung. Der Text behandelt typische Missverständnisse bei der Fehleranalyse durch Eltern, Schüler und Lehrkräfte sowie spezifische Probleme im Lateinunterricht.