Didaktischer Hinweistext zur Klärung des Begriffs „Kompetenzorientierung" im Unterricht. Der Text erläutert das Problem unreflektierter Kompetenzübernahmen aus Bildungsplänen und begründet die Notwendigkeit einer tieferen Auseinandersetzung mit Kompetenzorientierung in der Lehrerausbildung.
