Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Uwe Maier
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Dieses Referendariats-Handbuch bietet praxisorientierte Lehr-Lernprozesse für angehende Lehrkräfte mit konkreten Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern und Schulformen. Es enthält theoretische Grundlagen zu fünf Planungskategorien sowie exemplarische Unterrichtseinheiten in Religion, Biologie, Kunst, Geschichte, Physik und Mathematik mit ausführlichen Planungsentwürfen und Reflexionsmöglichkeiten.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
5 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Lernzirkel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
- Versuche
- Vortrag
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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