Einführungsseite zu Teil 2 eines Lehrbuchs über Religionspädagogik, die die Entfaltung von fünf Antwortversuchen zur Frage des Lernens im Religionsunterricht ankündigt. Die Seite erläutert den methodischen Ansatz und betont die Perspektivenvielfalt sowie offene Fragen in der religionspädagogischen Diskussion.