Einheit • Friedrich • von Johanna Dickfeld, Claudia Witte

Tatu und Patu in der Erfinderwerkstatt

Didaktischer Hinweistext zur Förderung von Sprachhandlungen in der Schule, insbesondere zum Benennen, Beschreiben, Erklären und Argumentieren. Die Seite enthält theoretische Grundlagen und eine Tabelle mit Diskursfunktionen sowie Bezug zur Unterrichtsidee „Tatu und Patu in der Erfinderwerkstatt".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erzählkultur

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch

2.-3. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mündlich Geschichten erzählen und dabei narrative Strukturen aufbauen
Schüler entwickeln Zuhörkompetenzen und können Feedback zu Erzählungen geben
Schüler können ihre Erzählungen durch Gestik, Mimik und Stimmeinsatz gestalten
Schüler nutzen verschiedene Erzählformen und -anlässe zur Kommunikation