Einheit • elk Verlag • von Dietmar Lehmann-Schaufelberger

Störungen – was jetzt? - Teil 2

Praxisbeispiel zur Veranschaulichung von Klassenzimmerstörungen während Gruppenarbeit. Die Seite beschreibt eine konkrete Unterrichtssituation, in der Schülerinnen und Schüler unaufmerksam sind, Regeln nicht einhalten und nicht kooperativ arbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Störungen – was jetzt?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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