Einheit • Friedrich • von Sonja Wonner

„Stimmt's?“ Irrtümer und deren Aufklärung

Methodischer Artikel zur Förderung von Zuhörkompetenzen im Unterricht. Der Text erläutert theoretische Grundlagen des Hörens und Zuhörens nach Imhofs Modell der auditiven Informationsverarbeitung und unterscheidet zwischen schriftlichen und mündlichen Texten.

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen aus verschiedenen Quellen finden und bewerten
Schüler können gezielt zuhören und Informationen aus gesprochenen Texten entnehmen
Schüler können Interviews führen und dabei Informationen erfragen
Schüler können Erklärvideos produzieren und dabei Informationen aufbereiten
Schüler können Informationen aus dem Internet nutzen und recherchieren