Einheit • Verlag an der Ruhr • von Anna Lena Lutz

Stereotype hinterefragen

Erzähltext über eine Faschingsparty in der Schule, der Stereotype und Geschlechterklischees thematisiert. Die Geschichte zeigt, wie Kinder Vorurteile über Kostümwahl hinterfragen und für Gleichberechtigung einstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Grundschulkindern über Diskriminierung und Rassismus sprechen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen von Diskriminierung und Rassismus erkennen und benennen
Schüler entwickeln Empathie für Menschen mit Diskriminierungserfahrungen
Schüler lernen, Stereotype und Vorurteile zu hinterfragen
Schüler können Zivilcourage zeigen und sich gegen Ungerechtigkeit einsetzen
Schüler verstehen die Bedeutung von Vielfalt und Gleichberechtigung