Einheit • Raabe • von Helge Gresch, Katja Reitschert

Station 2: „Überfall“ auf Wirtszellen – die Replikation des Influenzavirus

Arbeitsblatt zur Station 2 des Stationenlernens über die Replikation des Influenzavirus. Schüler sollen Textpassagen zum Vermehrungszyklus ausschneiden, in die richtige Reihenfolge bringen, mit einem Lösungsblatt kontrollieren und anschließend mit Skizzen ergänzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Influenza - ein Stationenlernen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Unterschiede zwischen Zelle und Virus erklären und diskutieren, ob ein Virus lebt
Schüler erwerben grundlegende Kenntnisse über Aufbau und Vermehrung von Influenzaviren
Schüler können zwischen echter Influenza und grippalen Infekten unterscheiden
Schüler bewerten kritisch Chancen und Grenzen einer Grippeschutzimpfung
Schüler stellen Virusinfektionen mit Modellen dar und üben Modellkritik

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Experimente planen
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe