Methodische Hinweise zu einer Unterrichtseinheit über das Überwinden von Ängsten beim Springen im Sportunterricht der Sekundarstufe II. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, sportmotorischen Voraussetzungen und den induktiven Einstiegsansatz zur Sensibilisierung von Schülern für Wagnissituationen.
