Einheit • UTB • von Stephan Elspaß, Attila Németh, SimonPickl, Philip C. Vergeiner,
Sprachvariation, Sprachwandel und Sprachnormen im Deutschunterricht
Theoretische Einführung in die Konzepte von Norm, Regel und Fehler im Kontext des schulischen Grammatikunterrichts. Die Seite behandelt die Unterscheidung zwischen präskriptiven Sprachnormen und Sprachgebrauchsnormen sowie deren didaktische Relevanz für einen reflektierten Grammatikunterricht.