Einheit • Friedrich • von Ulrike Sayatz

Sprachreise – Wenn Wörter wandern: Mit Fremdwörtern das Deutsche verstehen lernen

Unterrichtspraxisartikel zur Sprachreise „Wenn Wörter wandern" mit didaktischen Hinweisen zur Arbeit mit Fremdwörtern im Deutschunterricht der Klassen 3–6. Der Artikel erläutert einen induktiven sprachanalytischen Ansatz und verweist auf fünf Materialien zur Erkennung und Analyse von Fremdwörtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremdwörter

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Sprachreflexion, Fremdwortschreibung, Namensherkunft, Wortschatzarbeit, Wortschatzerweiterung, Fremdwörter, Sprachgeschichte, Sprachentwicklung, Herkunft von Wörtern, sprachliche Herkunft, Fremdwörterbuch

3.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Fremdwörter erkennen und von nativen Wörtern unterscheiden
Schüler analysieren die phonologischen, morphologischen und graphematischen Eigenschaften von Fremdwörtern
Schüler verstehen die Herkunft und Integration von Fremdwörtern in die deutsche Sprache
Schüler reflektieren ihren eigenen Sprachgebrauch im Umgang mit Fremdwörtern