Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker, Barbara Hoch

Sprachen-Weltreisen und Sprachentwicklung

Informationstext über Kinderliteratur zu Sprache und Sprachreflexion, mit Fokus auf Redewendungen und mehrsprachige Bilderbücher. Der Text stellt Bücher von Rolf Essig und Ella Frances Sanders vor und diskutiert deren Bedeutung für die Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachen untersuchen

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Sprachen miteinander vergleichen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede erkennen
Schüler entwickeln Sprachaufmerksamkeit und Sprachneugier durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Sprachen
Schüler können Redewendungen in ihrer übertragenen Bedeutung verstehen und in verschiedenen Sprachen vergleichen
Schüler erkunden die Struktur und Besonderheiten der arabischen Schrift und Sprache
Schüler reflektieren über Sprache und entwickeln ein bewusstes Verständnis für Sprachstrukturen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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