Einheit • UTB • von Prof. Dr. Ingrid Gogolin, Prof. Dr. Marianne Krüger-Potratz
Sprache und Mehrsprachigkeit als zentrale Themen der interkulturellen Pädagogik
Theoretischer Überblick über Sprache und Mehrsprachigkeit als zentrale Themen der Interkulturellen Pädagogik. Der Text erläutert das weite, kultur- und sozialwissenschaftliche Verständnis von Sprache und führt in das Forschungsfeld der Educational Linguistics ein.