Einheit • Raabe • von Ann-Kathrin Schäfer

Spielfähigkeit durch selbst entwickelte Spiele fördern - M1-M5

Materialwächter-Kärtchen für die Gruppenarbeit mit sieben verschiedenen Rollen (Materialwächter/in, Zeitwächter/in, Organisator/in, Ruhewächter/in, Schriftführer/in, Gruppensprecher/in, Spion/in). Diese Kopiervorlage dient zur Strukturierung und Rollenverteilung in Gruppenarbeitsphasen im Sportunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielfähigkeit durch selbst entwickelte Spiele fördern

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Sport

5.-7. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Kriterien eines guten Spiels benennen und anwenden
Schüler erfinden in Kleingruppen eigene Spiele unter Berücksichtigung von Fairness und Sicherheit
Schüler erproben und optimieren ihre Spielideen durch Feedback und Reflexion
Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen zusammen und übernehmen verschiedene Funktionen