Einheit • Friedrich • von Barbara Lutz-Sterzenbach

Shoppingmall

Lehrerhandreichung mit Informationen und Praxistipps zur Projektaufgabe „Shoppingmall-Modellbau" für die Klassenstufen 8–10. Enthält Angaben zu Lernbereichen, Materialien, Differenzierungsaspekten und methodischen Hinweisen zur Durchführung der dreidimensionalen Gestaltungsaufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Modellbau

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können dreidimensionale Modelle mit verschiedenen Materialien und Techniken konstruieren und bauen
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch die Auseinandersetzung mit Architektur und Modellbau
Schüler können digitale 3D-Programme wie SketchUp zur Modellierung nutzen
Schüler gestalten Modelle fotografisch in Szene und integrieren sie in Collagen und Malerei
Schüler reflektieren das Verhältnis zwischen Modell, Fotografie und Wirklichkeit

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Digitale Werkzeuge nutzen
Visualisierung
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe