Einheit • Raabe • von Kristina Folz

Sensibilisierung für Bewertungen in Sachtexten

Arbeitsblatt zur kritischen Analyse von Meinungen anhand zweier kontrastierender Sachtexte über die Fridays-for-Future-Bewegung. Die Schüler sollen lernen, wie ein und derselbe Sachverhalt unterschiedlich dargestellt werden kann und dabei bewusst oder unbewusst Meinungen ausgedrückt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachtexte kritisch lesen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Textintention von Sachtexten ermitteln und unterscheiden zwischen informierenden und appellierenden Texten
Schüler analysieren Sachtexte auf Wertungen, Konnotationen und versteckte Meinungen
Schüler erkennen Fake News und überprüfen Informationen auf ihren Wahrheitsgehalt
Schüler untersuchen Argumentationen auf ihre Schlüssigkeit und identifizieren Belege und Gegenargumente