Einheit • Raabe • von Robin Geibel, Monika Pohlmann

Selbsteinschätzungsbogen – teamfähig?

Selbsteinschätzungsbogen zur Bewertung der Teamfähigkeit und Partnerarbeit im Kontext einer Tandemarbeit mit Präsentation. Schüler bewerten ihre eigene Mitarbeit, fachliche Leistung und Präsentationsfähigkeiten sowie die Qualität der Partnerarbeit anhand von Kriterien mit Punktevergabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum wir heute alle Milchmutanten sind?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Zusammenhang zwischen kultureller und biologischer Evolution am Beispiel der Laktosetoleranz erklären
Schüler analysieren genetische Daten zur Laktoseintoleranz und führen Stammbaumanalysen durch
Schüler verstehen die Rolle von Mutationen und natürlicher Selektion in der menschlichen Evolution
Schüler erklären die Polyploidie als Evolutionsmechanismus bei der Weizenevolution

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Quellenarbeit
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Kooperatives Lernen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe