Einheit • Friedrich • von Michael Rode

Schwingungen und Wellen mithilfe der Zeigerdarstellung verstehen - Einführung in die Zeigerdarstellung mit dynamischer Geometriesoftware

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung der Zeigerdarstellung für Schwingungen und Wellen mit dynamischer Geometriesoftware. Die Seite beschreibt die Unterscheidung zwischen Schwingung und Welle sowie die Grundlagen der Zeigerdarstellung mit praktischen Beispielen aus Ultraschallexperimenten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwingungen & Wellen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Physik, Wellen, Schwingung

10.-11. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Schwingungen und Wellen mithilfe der Zeigerdarstellung beschreiben und analysieren
Schüler führen Interferenzexperimente durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler verstehen das Superpositionsprinzip und wenden es auf verschiedene Wellenphänomene an
Schüler leiten die Wellengleichung aus bekannten physikalischen Gesetzen her