Einheit • Friedrich • von Thomas Bauer

Schulmathematik und Hochschulmathematik – was leistet der höhere Standpunkt?

Fachlicher Hinweistext zur Relevanz von Hochschulmathematik für Lehramtsstudierende. Der Text diskutiert die Frage nach dem Nutzen von vertieftem mathematischem Fachwissen für die schulische Unterrichtspraxis und stellt verschiedene Perspektiven dar.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: