Informationstext zur schulischen Bildung an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Der Text erläutert die Einflussfaktoren des Schulsystems, die historische Entwicklung von Empfehlungen der Kultusministerkonferenz und die Vielfalt der Lernorte für Kinder und Jugendliche mit kognitiven Beeinträchtigungen.
