Einheit • Friedrich • von Patricia Reiser

Schreiben mithilfe eines geheimen Bauplans

Methodische Hinweise zu einem Schreibanlass für Grundschüler:innen, bei dem Kinder ein eigenes Kapitel einer Fortsetzungsgeschichte über den Außerirdischen Sani verfassen. Der Beitrag erläutert die Bedeutung des Schreibanlasses, den Aufbau der Geschichte mit wiederkehrenden Satzmustern und Möglichkeiten zur Differenzierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreibflüssigkeit

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Deutsch

3.-6. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können flüssig und lesbar schreiben
Schüler entwickeln automatisierte Schreibprozesse
Schüler formulieren zügig und korrekt
Schüler trainieren ihre Handschrift systematisch

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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