Schaf und Wolf - Bekannte literarische Figuren in neuen Kontexten deuten
Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung literarischer Figuren anhand von Textauszügen aus Martin Baltscheits „Die besseren Wälder". Die Seite beschreibt die Unterrichtsidee, Lernziele und den Ablauf mit Arbeitsblättern zur Deutung der Figuren Wolf und Schaf in ihrem fiktionalen Kontext.
Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Verfahren der Textinterpretation, literarische Figuren, Figurendeutung, Figurencharakterisierung, Die besseren Wälder, Deutung von Literatur
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
Schüler können literarische Figuren erfassen und charakterisieren
Schüler analysieren Figuren mithilfe direkter und indirekter Texthinweise
Schüler deuten Figuren in ihrem fiktionalen Kontext
Schüler beschreiben Filmfiguren anhand von Trailern und Filmbildern
Schüler verstehen Figurenentwicklung und -beziehungen