Einheit • Persen • von Marisa Herzog

Satzarten und Satzglieder unterscheiden und benennen - Teil 3

Arbeitsblatt zur Satzbildung und Satzverlängerung durch Fragen. Schüler sollen mithilfe eines Bildes und Leitfragen (WER, TUT WAS, WO, WANN, WOHIN) kurze Sätze zu längeren Sätzen erweitern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Deutsch

2.-4. Klasse

Förderschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortstämme erkennen und neue Wörter bilden
Schüler können Wörter nach verschiedenen Kriterien ordnen (Oberbegriffe, Wortfelder, Wortfamilien, Alphabet)
Schüler können Wortarten (Namenwörter, Tuwörter, Wiewörter) unterscheiden und erkennen
Schüler können Satzarten unterscheiden und Satzglieder (Subjekt, Prädikat) identifizieren
Schüler können einfache Sätze bauen, verlängern und umstellen