Einheit • Raabe • von Nicola Patricia Budau, Silvija Markic

Säuren und Laugen in der Körperpflege

Einstiegsseite mit Schülerdialogen zu pH-Wert, Säuren und Laugen im Kontext von Hautpflege und Seifenwerbung. Die Schüler stellen Fragen und äußern Vermutungen zu pH-hautneutralen Produkten und deren Wirkung auf die Haut.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was haben Säuren und Laugen mit Körperpflege zu tun? - Ein Lernzirkel

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Biologie, Chemie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Allgemeine Chemie, Immunsystem, Salze, Säuren und Basen, Hygienemaßnahmen, Organe und Funktionen des Immunsystems, Säuren und Basen, Löslichkeit und Verdünnung, Haut und Schleimhäute, Säure-Base-Begriff nach Arrhenius, Säure-Base-Indikatoren, Reaktionen von Säuren und Basen, pH-Wert von Salzlösungen, Duschgel, Rotkohlindikator, Neutralisation, Werbung, Verdünnunge, ätzend

7.-8. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

17 Seiten

Lernziele

Schüler können die Eigenschaften und Verwendung von Säuren und Laugen beschreiben
Schüler können den pH-Wert experimentell bestimmen und interpretieren
Schüler können die Bedeutung von pH-neutral und pH-hautneutral erklären
Schüler können experimentelle Untersuchungen durchführen und Daten auswerten
Schüler entwickeln eine bewusste und eigenverantwortliche Einstellung zur eigenen Hautpflege