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Mathematik
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Rundum oder hin und her?
Einheit • Friedrich • von Dorothee Göckel
Rundum oder hin und her?
Arbeitsblatt mit Versuchsanleitung zum Experiment „Schattenwege untersuchen". Schüler:innen untersuchen mit CD, Pinnadel und Lampe die periodische Bewegung eines Schattens und beschreiben diese mathematisch.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Eine runde Sache – Kreise im Mathematikunterricht
Gesamtes Werk - 16 Einheiten
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Mathematik
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Kreise zeichnen und konstruieren sowie deren Eigenschaften beschreiben
Schüler berechnen Umfang und Flächeninhalt von Kreisen
Schüler erkennen Symmetrien und Muster in Kreisformen
Schüler analysieren und interpretieren Kreisdiagramme
Schüler nutzen Kreisberechnungen zur Lösung von Alltagsproblemen
Geförderte
Kompetenzen
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Experimente durchführen
Visualisierung
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
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