Einheit • Friedrich • von Christian Efing

Rezeptionsstrategien für Sachtexte - STRATEGIEN VERMITTELN UND NUTZEN

Fachliche Hinweise zu Rezeptionsstrategien für Sachtexte mit Erklärung der Besonderheiten von Sachtexten und der Unterscheidung zwischen Lese- und Hörstrategien. Die Seite definiert den Begriff der Rezeptionsstrategie und erläutert deren Bedeutung für den Leseprozess.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachtexte multimedial

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Schreiben, Grundlagen, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Anregung und Förderung von Lesen, Epische Langformen, Pragmatisches Schreiben, Sachtexte, Analyse von Sachtexten, Lesestrategien, Rezeption, Lesemotivation, Leseförderung, Sachunterricht

1.-6. Klasse

Grundschule, Realschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte in verschiedenen Medienformaten verstehen und nutzen
Schüler entwickeln Rezeptionsstrategien für die Erschließung von Sachtexten
Schüler können eigene Sachtexte in verschiedenen Medienformaten produzieren
Schüler erweitern ihre Medienkompetenz durch die Arbeit mit audiovisuellen Sachtexten