Einheit • Bange • von Volker Krischel

Rezeptionsgeschichte

Seite zur Rezeptionsgeschichte von Schillers Wilhelm Tell mit Fokus auf die erfolgreiche Uraufführung 1804 und zeitgenössische Reaktionen. Behandelt sowohl positive Resonanz als auch kritische Stimmen zur Länge und politischen Brisanz des Stücks.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wilhelm Tell

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Schillers Drama „Wilhelm Tell" inhaltlich erfassen und analysieren
Schüler analysieren die Charakterisierungen und Handlungsstränge des Dramas
Schüler interpretieren die Freiheitsideen und politischen Dimensionen des Werkes
Schüler verstehen die historischen und zeitgeschichtlichen Hintergründe des Dramas
Schüler können die Rezeptionsgeschichte des Werkes nachvollziehen und kritisch reflektieren