Einheit • Friedrich • von Martina Rüffer, Jens Möller

Regeln – aber kämpferisch

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Regeln im Zweikampfsport und deren Vermittlung im Sportunterricht. Der Text erläutert methodische Ansätze zur Regelentwicklung durch Stationenlernen und reflektiert die Auswirkungen regelgeleiteten Kampfunterrichts auf Schülersicherheit und Verhaltensänderung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Laufen, springen, werfen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende leichtathletische Bewegungsformen (Laufen, Springen, Werfen) erlernen und verbessern
Schüler entwickeln Bewegungskompetenzen durch vielfältige Variationen und Gegensatzerfahrungen
Schüler können ihre Leistungen selbstständig analysieren und optimieren
Schüler erleben Inklusion und Miteinander durch gemeinsame Sportfeste