Einheit • Auer • von Anne Kipper, Kristina Krüger

Rechnen im Zahlenraum bis 1000

Methodische Hinweise zur Durchführung der Kooperativen Lernmethode „Ich – Du – Wir" (Think – Pair – Share) für Rechenaufgaben im Zahlenraum bis 1000. Enthält fachdidaktische Anmerkungen, Durchführungshinweise, Gruppenkonzeption und Materialangaben für Addition und Subtraktion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik kooperativ Klasse 3

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik

3. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Problemlösestrategien
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Daten analysieren

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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