Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen

Pythagoras` Wurzelschnecke

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Konstruktion der Pythagoräischen Wurzelschnecke in Klasse 9-10. Der Plan beschreibt den Stundenablauf mit Einstiegsphase, Erarbeitungsphase und enthält Informationen zu Kompetenzen, Materialien und Lernzielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahldarstellungen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen in verschiedenen Darstellungsformen verstehen und flexibel zwischen ihnen wechseln
Schüler entwickeln tragfähige Zahlvorstellungen durch handlungsorientierte Materialarbeit
Schüler können Zahlbereichserweiterungen als notwendige Konsequenz von Problemsituationen verstehen
Schüler können Brüche, Dezimalzahlen und negative Zahlen mit geeigneten Modellen darstellen und operieren