Einheit • UTB • von Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich
Professionalisierung, Unterricht, Didaktik
Einführungstext zu Kapitel 14 über die Professionalisierung des Umgangs mit Heterogenität in der Schule. Der Text erläutert die historische Entwicklung, aktuelle Anforderungen an Lehrkräfte und empirische Forschungsperspektiven zu diesem Thema.