Einheit • Raabe • von Dr. Rebecca Roy

Präsentation, Zusammenfassung, Übungsphase

Übersichtsseite zur Lagebeziehung zweier Geraden im Raum mit systematischer Darstellung der vier möglichen Fälle (Schnittpunkt, identisch, parallel, windschief) und deren Bestimmung durch Lösen linearer Gleichungssysteme.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flugerlaubnis erteilt! – Die gegenseitige Lage von Geraden im Raum

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Geradengleichungen im dreidimensionalen Raum mit Stützvektor und Richtungsvektor aufstellen
Schüler berechnen Spurpunkte von Geraden und stellen diese grafisch dar
Schüler analysieren die gegenseitige Lage zweier Geraden durch Gleichsetzen und Lösen linearer Gleichungssysteme
Schüler unterscheiden zwischen den vier möglichen Lagebeziehungen: Schnittpunkt, identisch, parallel und windschief
Schüler visualisieren Geraden im dreidimensionalen Koordinatensystem und wenden ihre Kenntnisse auf praktische Probleme an