Einheit • Persen • von Hartke, Blumenthal, Carnein, Vrban

Planungshilfe XI: Förderung sozialer Kompetenzen

Theoretischer Informationstext zur Förderung sozialer Kompetenzen mit Definitionen, wissenschaftlichen Perspektiven und Lerntheorien. Der Text erläutert die Bedeutung sozialer Kompetenzen, verschiedene Erklärungsansätze (lerntheoretisch, kognitionspsychologisch, humanistisch-psychologisch) und Bedingungen für deren Erwerb.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwierige Schüler - Förderschule

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-10. Klasse

Förderschule / Inklusion, Grundschule und weitere

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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