Einheit • Persen • von Hartke, Blumenthal, Carnein, Vrban

Planungshilfe VI: Förderung bei aggressivem Verhalten

Informationstext zur Förderung bei aggressivem Verhalten mit Definitionen, wissenschaftlichen Erkenntnissen und einer Übersichtstabelle zu Ausdrucksformen von Aggression. Der Text behandelt theoretische Grundlagen, Geschlechtsunterschiede und Forschungsergebnisse zur Stabilität und Prognose aggressiven Verhaltens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwierige Schüler - Förderschule

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-10. Klasse

Förderschule / Inklusion, Grundschule und weitere

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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