Einheit • Persen • von Blumenthal, Carnein, Hartke, Vrban

Planungshilfe V: Förderung des Arbeitsverhaltens

Informationstext zur Förderung des Arbeitsverhaltens mit Fokus auf Motivation als Schlüsselkomponente für Schulerfolg. Der Text erläutert theoretische Grundlagen von intrinsischer und extrinsischer Motivation sowie die Rolle der Selbstwirksamkeitserwartung im schulischen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwierige Schüler - Sekundarstufe

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Projektarbeit
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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